विशेषज्ञ सलाह: आपके कॉलेज आवेदन से बचने के लिए 6 गलतियां

कॉलेज में आवेदन करने की वायुमंडल हाई स्कूल के छात्रों के लिए निराशाजनक और डरावना हो सकता है। जब स्वीकृति दर कम होती है और प्रतिस्पर्धा अधिक होती है, तो यह जानना मुश्किल होता है कि भीड़ से कैसे खड़े रहें और अपने सपनों के स्कूल में एक जगह सुरक्षित करें।

कॉलेज के आवेदनों को भरना मुश्किल काम करता है-लेकिन इसे तनाव से भरा नहीं होना चाहिए। जब आप जानते हैं कि कौन सी गलतियों से बचने के लिए, कॉलेज में आवेदन करना एक चिकनी प्रक्रिया हो सकती है जो छात्रों को उनकी उपलब्धियों, व्यक्तित्वों और अनुभवों को प्रदर्शित करने की अनुमति देती है, और ताजा वर्ग में उस प्रतिष्ठित स्थान को जीतती है।

ब्यूरो ऑफ लेबर स्टैटिस्टिक्स के अनुसार, 2013 की कक्षा से 65% से अधिक हाईस्कूल स्नातक कॉलेज जाने के लिए गए थे। इन छात्रों को पता था कि सफल कॉलेज अनुप्रयोगों पर क्या करना है, लेकिन शायद अधिक महत्वपूर्ण बात यह है कि वे यह भी जानते थे कि क्या नहीं करने के लिए।

नेरडस्क्लर ने पहले कॉलेज खोज मार्गदर्शन के लिए विशेषज्ञों से पूछा, और अब हमने उनसे पूछा है कि छात्रों को अपने कॉलेज के आवेदनों को भरते समय क्या गलतियों से बचना चाहिए।

1. व्यक्तित्व से रहित केवल सामान्य जानकारी प्रदान करना।

किसी भी चीज़ से अधिक, एक प्रवेश अधिकारी एक कॉलेज के आवेदन के माध्यम से एक छात्र को जानना चाहता है। उपलब्धियों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय कई अन्य आवेदक साझा कर सकते हैं, जैसे कि उच्च जीपीए और छात्र सरकार में स्थिति, छात्रों को अधिक व्यक्तिगत जानकारी प्रदान करनी चाहिए। "निबंध आपकी कहानी बताने का सबसे अच्छा तरीका है। मैसाचुसेट्स में बाब्सन कॉलेज में स्नातक प्रवेश के डीन कोर्टनी मिन्डेन कहते हैं, "यह वह जगह है जहां आप सबसे यादगार हो सकते हैं और यह वास्तव में कॉलेज या विश्वविद्यालय की खिंचाव के साथ अपने अद्वितीय गुणों और अनुभवों को जोड़ने का अवसर है।" "सबसे अच्छा तरीका है कि अपनी कहानी को वास्तविक और प्रत्यक्ष तरीके से, भव्य या आत्म-बधाई भाषा के पैडिंग के बिना बताएं।" पूरे आवेदन में छात्र को वास्तविक व्यक्ति के रूप में प्रस्तुत करना चाहिए, और अपने अनुभवों और विचारों को प्रदर्शित करना चाहिए।

न्यू हैम्पशायर में सेंट एन्सल्म कॉलेज में प्रवेश के वरिष्ठ सहयोगी निदेशक डैनियल रिचर कहते हैं, "छात्र हमेशा प्रामाणिक होने के लिए सबसे अच्छा है-यह वास्तव में किसी के लिए सबसे अच्छी सलाह है।" "प्रत्येक व्यक्ति अद्वितीय है, और कॉलेज आवेदन एक ऐसा स्थान है जहां छात्र पूरे हाईस्कूल में अपनी उपलब्धियों पर प्रतिबिंबित कर सकते हैं और फिर अपनी कहानियों को साझा कर सकते हैं।"

2. स्कूल-विशिष्ट प्रश्नों और निबंधों को देखकर।

कई कॉलेजों को छात्रों को एक बड़े केंद्रीकृत प्लेटफ़ॉर्म, जैसे कि सामान्य एप्लिकेशन के माध्यम से आवेदन सामग्री जमा करने की आवश्यकता होती है। हालांकि, अधिकांश कॉलेज पूरक निबंधों का भी अनुरोध करेंगे जो स्कूल के लिए विशिष्ट हैं, और कभी-कभी छात्र इस क्षेत्र को बहुत ध्यान से संबोधित नहीं करते हैं।

माइंडन कहते हैं, "अक्सर, जब एक छात्र कई स्कूलों में एक बार आवेदन कर रहा है, तो वे समय बचाने के लिए अपने कुछ निबंधों को अन्य स्कूलों में रीसायकल करने का प्रयास कर सकते हैं। पूरक का उद्देश्य विशेष रूप से स्कूल के बारे में प्रश्नों का उत्तर देना है और जो आप स्वयं को समुदाय में जोड़ते हैं। "छात्रों को" एक आकार सभी "निबंधों को फिट करने से बचना चाहिए, क्योंकि स्कूल जानना चाहते हैं कि आप उनके लिए सही उम्मीदवार क्यों हैं । उदाहरण के लिए, कुछ अस्पष्ट लिखने के बजाय, "मुझे आपके स्कूल को पसंद है क्योंकि यह एक शहर के बाहर एक करीबी बुनाई समुदाय है, लेकिन परिसर के साथ एक परिसर और घनिष्ठ संबंधों के साथ," माइंडन ने विशिष्ट कार्यक्रमों, प्रोफेसरों और शोध के अवसरों का जिक्र करने की सिफारिश की।

न्यू यॉर्क में सिराक्यूस यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ इन्फॉर्मेशन स्टडीज में स्नातक कार्यक्रम प्रबंधक जूली वालस कहते हैं, "पूरक निबंधों और संक्षिप्त उत्तर प्रश्नों पर चमकना" सबसे बुरी चीज है जो आप कर सकते हैं, क्योंकि अक्सर कॉलेजों द्वारा भारी वजन होता है। " "हम जानना चाहते हैं कि आप यहां क्यों रहना चाहते हैं और हमारे स्कूल के लिए अपना जुनून महसूस करना चाहते हैं। यह पूरक है कि आप पूरक पर हमारे लिए एक महान फिट कैसे हैं, यह जानने में हमारी सहायता करें।"

3. आवेदन प्रक्रिया को बंद करना।

अधिकतर कॉलेज आवेदन अगस्त में प्रवेश की समयसीमा गिरने से पहले उपलब्ध हो जाते हैं, लेकिन छात्रों को पहले प्रक्रिया के लिए तैयारी करना शुरू कर देना चाहिए। रिचर कहते हैं, "कम से कम निबंध विषयों के बारे में सोचना शुरू करना और जल्दी ही सिफारिश करने के लिए पूछना अच्छा सलाह है।" "वरिष्ठ वर्ष कई छात्रों के लिए व्यस्त है और प्रक्रिया शुरू करने से वे तनाव की मात्रा को कम करने में मदद कर सकते हैं।" छात्रों को ध्यान में रखना चाहिए कि शिक्षकों के पास आमतौर पर उनके अनुशंसाकर्ता के समय का ध्यान रखें, ध्यान रखें कि शिक्षकों के पास आमतौर पर लिखने के लिए कई अन्य पत्र होते हैं। उत्तरी मिशिगन विश्वविद्यालय में प्रवेश के निदेशक जेरी डेनियल कहते हैं, "आवेदकों को प्रक्रिया शुरू करने के आखिरी पल तक इंतजार नहीं करना चाहिए और फिर अन्य सभी कदमों को दूसरों की आपातकाल बनने की उम्मीद है।"

प्रक्रिया में शामिल सभी को समायोजित करने के लिए और किसी भी त्रुटि के मामले में अतिरिक्त समय की अनुमति देने के लिए, छात्रों को जितनी जल्दी हो सके अपने कॉलेज आवेदन शुरू करना और खत्म करना चाहिए। वालस कहते हैं, "स्कूल की समयसीमा जानना और कम से कम 10 दिन पहले सबकुछ जमा करना वाकई महत्वपूर्ण है।" "इस तरह स्कूल में आवेदन को संसाधित करने के लिए पर्याप्त समय है और यदि आपको कुछ भी याद आ रही है, तो समय सीमा से पहले भी आपको बताएं।"

4. आवेदन प्रक्रिया को मार्गदर्शन करने के लिए माता-पिता या सलाहकारों को अनुमति देना।

कॉलेज में आवेदन करते समय माता-पिता और कॉलेज परामर्शदाता महान संसाधन हो सकते हैं, लेकिन आखिरकार वह छात्र जो निर्णय लेता है कि वह अगले चार वर्षों में कहां बिताना चाहता है। माता-पिता और सलाहकार छात्रों को सलाह, प्रतिष्ठा या व्यक्तिगत कनेक्शन के आधार पर कुछ स्कूल चुनने का आग्रह कर सकते हैं, लेकिन "छात्रों को उन चीजों की व्यक्तिगत सूची लेनी चाहिए जो उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि कौन से स्कूल अच्छे फिट होंगे, "रिचर कहते हैं।

एक बार जब छात्र निर्णय लेता है कि आवेदन कहां लागू किया जाए, तो वह छात्र होना चाहिए जो प्रत्येक स्कूल के साथ संबंध बनाने में पहल करता है। माइंडन का कहना है कि "जब एक छात्र के पास प्रवेश अधिकारी के लिए कोई सवाल होता है, तो यह होना चाहिए कि वे कॉल करें या ईमेल लिखें।" ऐसे कई मामले हैं जो "माता-पिता जो अपने बच्चों के लिए बोलते हैं, लेकिन सीधे से सुनते हैं छात्र प्रवेश अधिकारी के साथ एक लंबा सफर तय करता है, और उस व्यक्ति के साथ वार्तालाप के लिए दरवाजा खोल सकता है जो अपना आवेदन पढ़ रहा होगा।"

5. शिक्षकों और कोच जैसे सभी उपलब्ध संसाधनों का उपयोग करने में विफल।

जबकि बाहरी स्रोतों को छात्र की आवेदन प्रक्रिया का मार्गदर्शन नहीं करना चाहिए, फिर भी वे मूल्यवान प्रतिक्रिया प्रदान कर सकते हैं। "सभी को प्रश्न पूछें। ज्यादातर लोग अपना दृष्टिकोण देने में खुश हैं, "वालस कहते हैं। "स्कूल परामर्शदाता महान संसाधन हैं। अंग्रेजी और लेखन शिक्षक कॉलेज निबंधों के महान प्रूफ्रेडर्स हैं। कोच और मालिक आपको कॉलेज साक्षात्कार के लिए अभ्यास करने में मदद कर सकते हैं। "ये लोग आमतौर पर जहां और कब कर सकते हैं, जब तक छात्र पहल करते हैं और पूछते हैं। कई लोगों को एक छात्र के आवेदन की समीक्षा करने से यह सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी कि कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियां नहीं हैं और सभी प्रश्न सही तरीके से पढ़े जाते हैं और सही उत्तर देते हैं।

स्कूल में सीमित मार्गदर्शन वाले छात्रों के लिए, डेनियल ने "एक शिक्षक के पास आने की सिफारिश की जिसे वे महसूस करते हैं कि उन्हें काफी अच्छी तरह से पता है।" इसके अलावा, "कॉलेज के प्रवेश संगठन और समुदाय के भीतर सार्वजनिक पुस्तकालय कॉलेज खोज और आवेदन प्रक्रिया से संबंधित मुफ्त सेवाएं प्रदान कर सकते हैं।"

6. अनुशंसित सामग्री जमा नहीं कर रहा है।

अधिकांश कॉलेज अनुप्रयोग छात्रों को गैर-शैक्षणिक स्रोतों से अनुसंधान रिपोर्ट या अनुशंसा पत्र जैसे वैकल्पिक सामग्री जमा करने की अनुमति देंगे। डेनियल कहते हैं, "वैकल्पिक वस्तुओं को अपनी उपलब्धियों को प्रदर्शित करने के तरीके के रूप में विचार करें, लेकिन आम तौर पर कॉलेज 'उनके' वैकल्पिक 'सूची में क्या वर्णन करता है उससे परे सामग्री प्रदान करना एक अच्छा विचार नहीं है।" छात्रों को सावधान रहना चाहिए कि वे अनावश्यक कुछ भी सबमिट न करें, या पहले से ही आवेदन के दूसरे हिस्से में शामिल है। डेनियल कहते हैं, प्रवेश अधिकारी "बहुत से आवेदन और पूरक सामग्री प्राप्त कर रहे हैं, और आप सुझाई गई सूची के बाहर वस्तुओं को उपलब्ध कराने के लिए नकारात्मक तरीके से खड़े नहीं रहना चाहते हैं।"

एक आम सवाल यह है कि क्या छात्रों को अपने आवेदनों में फिर से शुरू करना चाहिए या नहीं। अक्सर, पुन: जानकारी जानकारी पहले से ही अनुभाग अनुभाग या ट्रांसक्रिप्ट में पाई जाती है, लेकिन यदि नहीं, तो फिर से शुरू करने से छात्र के आवेदन में वृद्धि हो सकती है। मध्य टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी के प्रवेश अधिकारी मैरी विंसेट कहते हैं, "फिर से शुरू करने के अलावा, मैंने छात्रों को एक संक्षिप्त परिचय प्रस्तुत किया है।" "वे आमतौर पर स्कूल, उनके हितों और उनके भविष्य के लक्ष्यों में अपने कुछ अनुभवों को संबोधित करते हैं।"

सुझाई गई सामग्रियों को जमा करना और वैकल्पिक गतिविधियों को पूरा करना स्कूल में छात्र की मजबूत रूचि दर्शाता है। वालस कहते हैं, "स्कूल में आपके आवेदन को वैयक्तिकृत करने और विस्तार करने के लिए आप जो भी अतिरिक्त कर सकते हैं, प्रवेश समितियों के साथ बड़ी हिट हैं।" "साक्षात्कार अगर अवसर उपलब्ध है। जब आप करते हैं तो साइन इन करना सुनिश्चित करें, या अपने स्कूल में या अपने गृह नगर में किसी सूचना सत्र के लिए स्कूल में शामिल हों।"

कोर्टनी माइंडन वर्तमान में बाब्सन कॉलेज में अपने तीसरे वर्ष में है। जुलाई 2014 में, उन्हें स्नातक प्रवेश के डीन नामित किया गया था, इससे पहले उन्होंने दो साल तक प्रवेश निदेशक के रूप में कार्य किया था। बाब्सन से पहले, उन्होंने टफट्स यूनिवर्सिटी में स्नातक प्रवेश के सहयोगी निदेशक के रूप में कार्य किया। वह बीए रखती है कनेक्टिकट कॉलेज और एड.एम. ​​से हार्वर्ड स्कूल ऑफ एजुकेशन से।

जूली वालस Syracuse विश्वविद्यालय में iSchool में स्नातक कार्यक्रम के प्रबंधक है। वह आईस्कूल में स्नातक के प्रतिभाशाली और विविध वर्गों की भर्ती के लिए काम करती है और छात्रों को उन अवसरों में संलग्न करने के लिए काम करती है जो उनके शिक्षा को बढ़ाने पर पहुंचती हैं। पिछले दो गर्मियों के लिए, उन्होंने सिराक्यूस यूनिवर्सिटी के ग्रीष्मकालीन कॉलेज कार्यक्रम के लिए कॉलेज परामर्शदाता के रूप में भी कार्य किया है। दूसरी तरफ, उनकी पसंदीदा भूमिका एसयू के मास्कॉट प्रोग्राम और टीम, ओटो ऑरेंज कोच के रूप में है।

डैनियल रिचर मैनचेस्टर, न्यू हैम्पशायर में सेंट एन्सल्म कॉलेज में प्रवेश के वरिष्ठ सहयोगी निदेशक हैं।

मैरी विंसेट ने मध्य टेनेसी स्टेट यूनिवर्सिटी प्रवेश कार्यालय में 23 वर्षों तक काम किया है, जहां उन्होंने छात्रों को उनके प्रश्नों के साथ सहायता करने और उनकी चिंताओं को सुनने में आनंद लिया है।

जेरी डेनियल 27 वर्षों के लिए एक प्रवेश पेशेवर रहा है और 17 वर्षों के लिए मिशिगन, मार्केट में उत्तरी मिशिगन विश्वविद्यालय में प्रवेश के निदेशक के रूप में कार्य किया है। वह अक्सर क्षेत्रीय और राष्ट्रीय सम्मेलनों में प्रस्तुत करती है और नेशनल एसोसिएशन फॉर कॉलेज एडमिशन काउंसलिंग सहित कई संगठनों में राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर नेतृत्व की भूमिका में कार्य करती है। उसने अपना बीए अर्जित किया। उत्तरी मिशिगन विश्वविद्यालय से भाषण संचार में और मियामी विश्वविद्यालय से संचार में उनके एमए।

शटरस्टॉक के माध्यम से छात्र की छवि।