कैसे स्कूल स्मार्ट उपभोक्ता बनने के लिए बच्चों को सिखा सकते हैं

स्कूलों में अधिकांश वित्तीय साक्षरता प्रयास जीवन में बाद में लोगों के व्यवहार में सुधार नहीं करते हैं। ऐसा इसलिए हो सकता है क्योंकि हम गलत चीजों पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

किशोरों को सिखाए जाने की कोशिश करना कि बंधक के लिए कैसे खरीदारी करें, उदाहरण के लिए, व्यर्थता में एक अभ्यास हो सकता है। जानकारी बस उनके लिए प्रासंगिक नहीं है - अभी तक। जब तक वे घर खरीदने के लिए तैयार होते हैं, तब तक उपलब्ध ऋण और उनके आसपास के नियम बदल सकते हैं।

इसके बजाए, हमें बच्चों को उन आदतों को पढ़ाना चाहिए जो समझदार उपभोक्ताओं को बनाते हैं। ये चार कौशल किसी की परिस्थितियों या आर्थिक माहौल पर ध्यान दिए बिना अंतर डालते हैं:

संदेहवाद

स्मार्ट उपभोक्ताओं को विज्ञापन, ऑफ़र और सलाह के बारे में गंभीर रूप से सोचने की ज़रूरत है जो उन्हें हर दिन बमबारी करते हैं। उन्हें सतहों से परे देखने की ज़रूरत है कि यह निर्धारित करने के लिए कि वास्तव में उन्हें क्या बेचा जा रहा है, और क्यों।

एक वाणिज्यिक मुक्त बचपन के लिए वकालत समूह अभियान के कार्यकारी निदेशक जोश गोलिन कहते हैं, "हमें यह पूछने की जरूरत है, 'मुझे यह जानकारी देने वाली इकाई की प्रेरणा क्या है?"

कुछ लोग बच्चों को संदेह सिखाने के विचार से अनजान हैं, चिंता करते हैं कि यह अविश्वास, निष्क्रियता और नकारात्मक सोच को बढ़ावा दे सकता है।

जॉर्ज वॉशिंगटन यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ बिजनेस के अर्थशास्त्र प्रोफेसर वित्तीय साक्षरता विशेषज्ञ अन्नामिया लुसार्डी कहते हैं, "सभी मार्केटिंग धोखाधड़ी नहीं है और सभी सलाहकार लोग केवल आपके पैसे लेने के लिए उत्सुक नहीं हैं।"

गैर-लाभकारी वित्तीय साक्षरता वकील फुलप्रूफ फाउंडेशन समेत अन्य लोगों का कहना है कि स्वस्थ संदेह को उम्र-उपयुक्त तरीके से पढ़ाया जा सकता है जो युवा लोगों को लकड़हारा के बजाय अधिकार महसूस करने में मदद करता है।

गोलिन कहते हैं, "मुझे नहीं लगता कि हम 6 साल के संदेह को पढ़ सकते हैं, लेकिन जब तक कि वे मध्य विद्यालय में हों, वे प्रेरक इरादे और स्व-हित की अवधारणाओं को समझने में सक्षम हैं।"

प्रभेद

वित्तीय साक्षरता विशेषज्ञ और रूटर विश्वविद्यालय के प्रोफेसर बारबरा ओ'नील कहते हैं, अनुसंधान और तुलना खरीदारी वित्तीय रूप से समझदार के लिए दूसरी प्रकृति हो सकती है, लेकिन वे किसी अन्य की तरह कौशल हैं जिन्हें सीखने की आवश्यकता है - और कई वयस्कों के पास उनके पास नहीं है।

O'Neill अपने वित्तीय साक्षरता पाठ्यक्रमों में "तीन के नियम" पर जोर देती है। O'Neill छात्रों ने तीन क्रेडिट कार्ड ऑफ़र का शोध किया है, उदाहरण के लिए, प्रत्येक के लिए ब्याज दरें, जुर्माना दर, फीस और पुरस्कार की तुलना करना, और मूल्यांकन करना जो उनकी विशेष स्थिति के लिए सबसे अच्छा हो सकता है।

अभ्यास छात्रों को तुलना खरीदारी में अभ्यास करता है, लेकिन उन्हें अन्य निर्णयों के लिए अंगूठे का एक आसान नियम भी देता है।

O'Neill का कहना है, "क्या वे प्लंबर किराए पर ले रहे हैं या एक कार खरीद रहे हैं, उन्हें कम से कम तीन अलग-अलग स्रोतों की जांच करने की आवश्यकता है।"

योजना

झटके और चुनौतियों का अनुमान लगाने में सक्षम होने के नाते लक्ष्य निर्धारित करने के रूप में महत्वपूर्ण है। जो लोग बड़े, अनियमित खर्चों के लिए आगे की योजना बना रहे हैं, वे आर्थिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने वाले एक गैर-लाभकारी केंद्र, वित्तीय सेवा नवाचार केंद्र द्वारा 2015 के एक अध्ययन के अनुसार वित्तीय रूप से स्वस्थ होने की संभावना 10 गुना हैं।

सीएफएसआई के मुख्य कार्यक्रम अधिकारी जॉन थॉम्पसन कहते हैं कि वित्तीय साक्षरता शिक्षा अक्सर लक्ष्य-आधारित योजनाओं पर केंद्रित होती है, जैसे सेवानिवृत्ति के लिए बजट या डाउन पेमेंट, या आपात स्थिति के लिए एक सेट राशि को सहेजना। वह महत्वपूर्ण है, वह कहता है, लेकिन शायद अपने जीवन में वित्तीय लचीलापन के निर्माण के रूप में प्रारंभिक चरण के श्रमिकों के लिए प्रासंगिक नहीं है।

स्कूल बचत के अतिरिक्त, उचित ब्याज दर वाले क्रेडिट कार्ड जैसे क्रेडिट की कम लागत वाली लाइनों तक पहुंच रखने के महत्व को पढ़ सकते हैं। थॉम्पसन का कहना है कि अक्सर नकद से छेड़छाड़ किए गए युवा लोग पे-डे ऋणदाताओं और अन्य उच्च लागत वाले क्रेडिट की ओर रुख करते हैं क्योंकि उन्होंने अप्रत्याशित रूप से योजना बनाई नहीं है।

थॉम्पसन का कहना है, "आप यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि किसी समस्या से पहले आपको आवश्यक टूल और उत्पादों तक पहुंच हो," थॉम्पसन कहते हैं। "जब आपको तुरंत कार्य करना होता है, तो आपके विकल्प कम होते हैं।"

बचत

सीएफएसआई अध्ययन में पाया गया है कि एक नियमित बचत आदत वित्तीय स्वास्थ्य से भी जुड़ी हुई है। थॉम्पसन कहते हैं, बचत की कार्य राशि की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण है।

"कुछ सौ डॉलर वास्तव में एक अंतर कर सकते हैं," वह कहते हैं।

नियमित रूप से स्वचालित रूप से स्वचालित मतलब नहीं है। जो लोग अपनी बचत स्वचालित करते हैं, 401 (के) एस या उनके चेकिंग खातों से पुनरावर्ती स्थानान्तरण में पेचेक योगदान के माध्यम से, अधिक बचत करते हैं। लेकिन स्वचालन के लिए अपेक्षाकृत स्थिर वित्त की आवश्यकता होती है, कुछ लाखों अमेरिकियों के पास नहीं है, O'Neill बताते हैं।

O'Neill कहते हैं, "इन अस्थिर आय वाले लोग स्वचालित रूप से कुछ भी नहीं कर सकते हैं।" "उन्हें जॉगल करने के लिए लचीलापन की आवश्यकता है।"

कुछ स्टार्ट-अप सट्टेबाजी कर रहे हैं कि स्मार्ट ऐप्स मदद कर सकते हैं या तो लोगों को छोटी मात्रा में बचत या निवेश करने में मदद कर सकते हैं (डिजिट और एकोर्न उदाहरण हैं) या बचत और वेतन-दिवस अग्रिम (यहां तक ​​कि) का उपयोग करके आय को कम करके। स्कूल बच्चों को अपनी आय के उतार-चढ़ाव को ट्रैक करके और अधिशेष होने पर बचत करके कुछ ऐसा करने के लिए सिखा सकते हैं।

O'Neill कहते हैं, "जब आप चोटियों है, तो जब आप बचाते हैं," O'Neill कहते हैं।

यह आलेख नेर्डडलेट द्वारा लिखा गया था और मूल रूप से एसोसिएटेड प्रेस द्वारा प्रकाशित किया गया था।